Na první straně žáci řadí slova do vět, tvoří z nich příkazy a zákazy pacientům. Žáci doplňují do textu o nemocném Timovi slovesa v minulém čase prostém. Na třetí straně chronologicky seřadí, jak probíhá návštěva u lékaře. Do bublin doplní věty ve správném slovosledu. Na další straně spojí zdravotní problémy s lékaři, kteří nás ošetří. Na poslední straně se nachází tajenka k tématu.