Na základě motivačního obrázku interakce se žáky. Nová slovní zásoba, užití dosavadních znalostí a odhadu významu. Práce s novou slovní zásobou, přiřazování nemocí k symptomům, popis zdravotního stavu. Osvojení struktury should, should not a užití v okruhu tématu. Procvičení gramatických časů a větných spojení, interakce a komunikace.