Úkolem materiálu je, aby žáci správně přiřadili název živočicha k obrázku. V 1. ročníku čte zadání a možnosti žákům vyučující, ve 2. ročníku si zadání i možnosti čtou žáci sami. Každý žák dostane hlasovací zařízení. Po přečtení otázky si žák zvolí pouze jedno z písmen (A,B nebo C). Začátek i konec hlasování určuje vyučující.