Žáci by měli získat zkušenost, že slova se skládají ze slabik a podstatou slabiky je samohláska, dvojhláska nebo slabikotvorná souhláska a že slabika může mít různý počet i uspořádání souhlásek, ale nikdy nechybí samohláska, nebo dvojhláska, anebo slabikotvorná souhláska. Žáci si uvědomují, že řada slov má stejné složení. Prostředkem k tomu je znázorňování složení slov značkami = obrázky slov.