Žáci dostávají příležitost užít si buď poněkud rušnější a zábavnější hodinu, kdy je možno např. sčítat výsledky, vytvořit tabulku a odměnit nejúspěšnějšího žáka, nebo použít jednu či více stran do jakékoliv opakovací, případně výkladové hodiny českého jazyka. Obsah je zdánlivě nenáročný, ale daleko více záleží na rychlosti, pohotovosti a soustředění žáků. V podmínkách spec. školy představuje právě toto někdy značný problém.